Guía didáctica: El ciberbullying en mi escuela

Guía didáctica: El ciberbullying en mi escuela from Sandra Gallardo

Video: Di NO al ciberbullying en tu escuela

Los invito a observar el siguiente video que estoy segura será de gran ayuda para nuestros estudiantes.

Bienvenidos

Proyecto: Ciberbullying en mi escuela

En este blog, ustedes serán testigos de los medios educativos construidos en el proyecto desarrollado en el curso: Producción de recursos y medios educativos de la Maestría en tecnología educativa y medios innovadores para la educación.
El fin del proyecto es construir una maleta didáctica, la cual será alimentada por medios educativos impresos, auditivos, visuales, audiovisuales e interactivos. El tema central del proyecto es el ciberbullying, definido como un grave problema social y del cual los centros escolares deben acoger y hacer valer responsabilidad.
Espero que sea de su agrado y espero sus comentarios.

Plan del proceso de diseño y desarrollo del proyecto: El ciberbullying en mi escuela.

Elegir medios educativos con las estrategias pedagógicas adecuadas para utilizar en el aula, es una responsabilidad de los docentes. Estos medios pueden ser tomados de otros o creados, pero siempre teniendo en cuenta la adaptación que el contexto y los beneficiarios de la propuesta necesitan.

Como estudiante de la Maestría en Tecnología Educativa y docente del área de matemáticas de la IECA de Puerto Asís, tomé como reto personal y profesional de apropiar en mi quehacer  pedagógico pautas del diseño y producción de una maleta didáctica, para el proyecto EL CIBERBULLYING EN MI ESCUELA de la cual en esta oportunidad se presenta un medio educativo impreso, uno auditivo y uno visuales, teniendo en cuenta bases teóricas y técnicas.

A continuación realizo una breve descripción de los pasos llevados a cabo en el proceso de desarrollo de los medios mencionados.

En primer lugar individualmente se leyó y comprendió los propósitos generales de la propuesta metodológica del curso: Producción de medios y recursos educativos  I, a partir de esto con el equipo de trabajo acordamos algunas pautas necesarias como: el planteamiento del problema, los beneficiarios y los principios pedagógicos para tenerlas en cuenta en las actividades didácticas que se iban a plantear. Seguido a esto se construyó un plan de trabajo del cual resalto el planteamiento del problema, objetivos, principios pedagógicos y un plan de acción basado en el modelo ADDIE (1989, citado en Salinas 2007), como un modelo instruccional interactivo (McGriff, 2000).

Plan de acción

Materializando el plan de trabajo se cumplieron específicamente los siguientes pasos, generalizando el análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación:

Acerca de los contenidos

Acuerdos de contenidos con el equipo de trabajo
Investigación del cyberbullying

Acerca de la enseñanza

Definición de objetivosDefinición de principios pedagógicos (equipo)Elaboración de plan de acciónInvestigación de actividades didácticas

Guía Didáctica

Investigación de la guía didáctica, tipología, función y criterios de calidad.
Elaboración de boceto de guía didáctica dirigida a monitores y profesores que utilizarán el material. (maleta  didáctica)
Elaboración de la guía didáctica del poster digital
Elaboración de la guía didáctica del poster digital y del podcast
Publicación de la guía didáctica

Poster digital

Investigación los medios gráficos y visuales en la educación.
Diseño de un poster digital, y su guía didáctica.
Creación de un poster digitalCreación de guía didáctica del poster digital
Publicación del poster

Podcast

Investigación: Los recursos auditivos en la educación, análisis de ejemplos de contenidos auditivos.
Definición de generalidades del diseño del podcast y su guión técnico literario.
Creación de un podcast, grabación, montaje, generación de archivo.
Creación de guía didáctica de podcast
Publicación del podcast

Es importante resaltar que los pasos mencionados anteriormente han merecido de una debida planificación y gran esfuerzo para poder presentar a ustedes los productos finales del proyecto CIBELBULLYING EN MI ESCUELA, esperando que sean del agrado y la práctica de docentes que estén interesados en el tema.

Guía didáctica: El ciberbullying en mi escuela

Guia didáctica el ciberbullying en mi escuela from Sandra Gallardo

Podcast educativo: El ciberbullying

Los medios educativos auditivos, se constituyen una herramienta valiosa para ser utilizada en el aula. Entre ellos se destaca el podcast, que se constituye como un material portable, fácilmente descargable y que puede de manera sencilla promover el aprendizaje, sobre todo cuando el docente no se encuentra de manera presencial.

A continuación se presenta un podcast educativo del ciberbullying, te invito a escucharlo.

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Poster digital

El siguiente poster digital es un medio educativo visual que invita a que los estudiantes conozcan, exploren y compartan sus experiencias y las de tus compañeros en torno al tema del ciberbullying. También se espera sean conscientes de los riesgos de las redes sociales y de las entidades que pueden apoyarlos.
Los invito a explorarlo y utilizarlo en su aula.